Ricardo Muñoz E./Redacción - La Estrella

En Chile aún existe una amplia diferencia numérica entre hombres y mujeres que se dedican a la innovación e investigación científica, estando en la medianía de los países que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Así, sólo el 35% de quienes realizan investigación científica , en tecnología, ingeniería y matemáticas en el país, corresponde a mujeres.

Como una forma de reducir esa brecha , en el auditorio de las Ruinas de Huanchaca, la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Universidad de Antofagasta (OTL-UA), lanzó de manera oficial el proyecto InES Género, donde el objetivo es acortar esta diferencia en investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento de base científica-tecnológica (I+D+i+ebt) al interior de la casa de estudios regional.

La UA el año pasado, a través de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Postgrado, se adjudicó este proyecto de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, obteniendo el mejor puntaje de las universidades postulantes, convirtiéndose además en el único plantel de la Macrozona norte en lograrlo.

Durante la ceremonia, el rector, doctor Luis Alberto Loyola, destacó que el proyecto fomentará el desarrollo de capacidades institucionales orientadas a reducir las brechas de género, favoreciendo que decenas de científicas de la UA desarrollen iniciativas de alto impacto en sus respectivos campos.

Al respecto, la autoridad universitaria explicó que "actualmente muchas investigadoras, pese a contar con todas las capacidades y competencias, ven afectado su trabajo por situaciones como la maternidad que interrumpe su desarrollo profesional, o ciertos roles sociales que les son asignados, generando un problema de inequidad que es urgente abordar".

"Estamos convencidos que la brecha de género en el área de la investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento de base científica-tecnológica, es un problema que se debe enfrentar con herramientas que permitan igualdad, y este proyecto que ahora ponemos en marcha desea contribuir precisamente a la superación de esas brechas", apuntó el rector", agregó Loyola.

A través de un video, también se hizo presente la subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Carolina Gainza, quien manifestó que InEs Género busca generar condiciones de equidad e igualdad en la academia pensando no sólo en favorecer a las mujeres que ya están en este mundo, sino que también impulsar a que más jóvenes se interesen en él.

"Queremos que en la generación de conocimientos participen todas y todos en igualdad de condiciones, pero sabemos que la participación de las mujeres en la academia disminuye en la medida que se avanza progresivamente, por lo tanto necesitamos mecanismos e instrumentos que permitan su ingreso, pero también su permanencia sostenida en el tiempo y en condiciones que les ayuden a desarrollar toda su potencialidad", dijo.

El proyecto InEs Género se ejecutará por tres años en la Universidad de Antofagasta y cuenta con un financiamiento total de $450 millones.

Ayer la Seremi de Salud actualizó el registro de establecimientos educacionales que han presentado brotes de Covid-19 a poco más de una semana del regreso de vacaciones, y que por lo tanto permanecen con clases presenciales suspendidas por cuarentena.

Si el martes el número de establecimientos en la región en esta condición era de 15, hasta la tarde de ayer la cifra aumentó a 23.

En el desglose por comuna, los recintos con brotes corresponden a nueve de Antofagasta, cuatro de Calama, ocho de Tocopilla y uno de Mejillones y San Pedro de Atacama. Eso sí, la autoridad sanitaria no entregó el nombre de estos.

De esta forma, el número de contagios por brotes en recintos educativos en la región -entre funcionarios y alumnos- subió a 242.

Desde la Seremi de Salud reiteraron a la población reforzar los resguardos: no enviar a niños con síntomas en el caso de los apoderados y en el de funcionarios no asistir a trabajar, realizarse testeos para confirmar o descartar la presencia de Covid-19, informar oportunamente sobre casos positivos y contactos estrechos, completar el esquema de vacunación tanto para los adultos como escolares.

A esto se suma también el refuerzo en el mensaje de que se debe mantener la mascarilla dentro de la sala y todos los espacios cerrados, continuar con el lavado de manos o el uso del alcohol gel.